生活部“师徒结对，携手共进”活动启动仪式发表时间：2020-09-30 08:23 丹桂飘香，金秋送爽。2020年9月29日上午，在武汉市育才第二寄宿小学举办了一场别样的生活老师“师带徒”结对仪式。 “师徒结对”是学校加快生活教师专业成长的一项新举措。本学期，学校精心安排了一批有经验的优秀生活老师作为新人的指导老师，帮助并指导他们快速提高生活保育水平，融入岗位，完成工作角色转变。同时，此举措也能使工作年限较长的老师跳出一贯的思维框架，从“徒弟”身上学到创新思维，转变工作模式。
活动前做好了充足的准备
本次活动由学校德育处凌主任主持。首先，肖艳副校长宣读了 《关于开展生活部“师徒结对，携手共进”活动的决定》，意味着此项活动正式拉开帷幕。
何校长、肖校长、李校长、刘校长为14位“指导老师”颁发聘书。
新入职生活老师向指导老师献花，表心意。   指导老师代表张素梅和新老师代表曾琴上台发言。师傅们承诺：“能当师傅，是光荣，是责任,一定会以身作则，真诚相助。”新老师也表达了自己的决心：“今后，将本着谦虚学习的心态，经常与师傅沟通，多问、多看、多学。”  何校长发表了热情洋溢的讲话，对在座的师徒老师给予了殷切的希望，并提出了三点要求： 1、生活老师必须明确每个教师都代表着学校的形象，要时刻关心学生的身心健康，构建和谐的家校关系。新老师更要勤学善问，勉励自己尽快进入角色。 2、师徒之间要相互关心。工作导师肩负着荣誉感，责任感和使命感，对徒弟要“常帮常带”，解决工作中的困难，要将徒弟每一点的进步，视为工作上的成就。对于徒弟而言，要珍惜与师傅的相遇，虚心学习，诚心讨教，以师傅的优点为最终目标。 3、以“勤学、勤问、勤看、勤听”为拜师学习的方法；以“成长、成熟、成才、成功”为拜师学习的目标；以“爱心、耐心、责任心、包容心”为拜师学习的态度，以真情唤起热情，抵达成功的彼岸。 师徒结对活动不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让师徒们在携手前行的途中，提升专业技能，共同感悟心手相联的快乐，一起收获成长的喜悦。 |
![联系我们](_script:Site.hoverQrCode("//13142788.s21i.faiusr.com/2/ABUIABACGAAgl-7JkgYonIjS9QIw2AI42AI.jpg",this,{"tips":"请使用微信扫一扫"});){kind=link}